大家好,今天来为您分享少儿编程学习基础知识的一些知识,本文内容可能较长,请你耐心阅读,如果能碰巧解决您的问题,别忘了关注本站,您的支持是对我们的最大鼓励!

少儿编程学习基础知识

编程已成为一项逐渐盛行的技能。随着科技的发展,教育者们开始意识到,少儿编程不仅可以培养孩子们的逻辑思维能力,还可以提高他们的创造力和问题解决能力。越来越多的学校和机构开始引入编程教育,让孩子们从小学习这一技能。

孩子们需要了解什么是编程。简单地说,编程是一种通过编写代码来指导计算机执行特定任务的技术。这些代码由一系列指令组成,可以告诉计算机如何进行运算、处理数据和完成各种任务。对于孩子们来说,编程就像是给计算机下达指令的语言。

孩子们需要学习编程的基本概念。其中最重要的概念就是算法。算法是解决问题的一系列步骤,可以帮助孩子们思考如何解决复杂的问题,并将其分解成更小、更易于理解和实现的步骤。孩子们还需要学习变量、循环和条件语句等基本概念,这些概念可以帮助他们控制程序的执行过程。

编程还需要孩子们学习一门编程语言。通常,少儿编程教育会选择一些简单易懂的编程语言,如Scratch、Python等。这些语言具有直观的图形化界面和简洁的语法,非常适合初学者。通过学习这些语言,孩子们可以编写简单的程序,并学习如何调试和修改代码。

孩子们需要进行实践。编程是一门实践性很强的技能,只有通过不断地实践,才能真正掌握它。在实践中,孩子们可以创造自己的项目,如制作动画、编写小游戏等,通过这些项目,他们可以学习如何应用编程技术解决实际问题。

少儿编程学习基础知识包括了什么是编程、编程的基本概念、编程语言以及实践等方面。通过学习这些知识,孩子们可以培养逻辑思维能力,提高创造力和问题解决能力。让孩子们从小开始学习编程,不仅有助于他们在未来的职业发展中更具竞争力,还将为他们打开一个更加广阔的世界。

少儿编程学习基础知识

我以前学过但后来放弃了 我可以给你点建议 希望对你有用!!1.编程一般来说还是先学C语言,其实你不学C直接学C++也行,因为在C++中也包含很多C语。。但是我还是建议先学c.虽然要多花点时间但是对你以后过渡到C++和理解一些编程的基础知识,基本概念是很有好处的。学好了C之后就可以选择学java,c++,C#等。。。虽然语言多,但是他们都基于C只是有些地方不同,你可以根据你的就业方向选择一门学精,一定要。。。然后你在学其他的语言都相当简单。。就像你学好一门内功,其他武功学起来就简单了。

2.我想谈的经验就是,新手经常问的要数学知识和英语知识的问题。。英语知识讲究就行不太影响大局。如果你的英语知识稍好的话,以后你定义函数名和看别人的程序这些都会帮你节约时间。。。我学编程以前很多人说数学不重要,其实对于编程来说是需要数学知识的,从某方面来说数学等于逻辑,众说周知编程是一项需要逻辑的知识。。。我数学很差,而且我又是自学编程,在开始学基础C++的时候还没有多大困难。。到后面学到了在编程中最关键的数据结构和算法的时候,我就被难住。这里要求数学要好。编程中的算法和数据结构是很重要的,以后你的程序编得好不好,就是看谁的算法和数据结构用得最恰当。最高效。。。。这也是导致我放弃的直接原因。。。

3学习方法。。编程是需要实践的,建议你买一个笔记本电脑。。然后有空就去图书馆上机练习。。做下课后的习题。。把书上的例题也自己做一遍。。

一本好书,你一遍是无法理解其中的全部精华的,真的,起码看,做两遍以上,

虽然浪费时间,但是每一次你就会对其中的知识点有新的理解。。。虽然很浪费时间,而且让人心情烦躁。。。但是一个程序员关键是能耐住寂寞。

4.当你学得不错了,你可以和你志同道合的朋友一起去接一些小项目做,这样你才能看到自己的不足。。。看清楚实践和理论的差别。。。

5关于前途问题。。。依照这个社会的发展,电脑以后几乎像手机一样普及。所以你们前途的一定是光明的。。。。虽然这一行才出来工资或许不高,但是自己要能做个1年多,有经验了。。工资是普遍高的。。

6这一行是有趣的,你看网上这些东西不都是程序吗?也是累的。。最后的胜利者是耐得住寂寞。努力的人

少儿编程基础知识入门

1、使用Scratch软件,打好编程基础Scratch是由麻省理工学院(MIT)设计开发的一款简易编程工具,操作简单,孩子只要一动鼠标,动动小手就可以轻易完成。涉及系统指令和参数,需要孩子在不断的试炼中提升模块的移动速率,增强孩子思维逻辑训练。这样一款简单易上手的软件,有利于形成良好的学习体验,便于孩子在初期打好编程基础。2、编程语言教会孩子更多随着学习的深入,简单的编程游戏已经不能满足孩子的知识需求了,就可以尝试学习一些编程语言,例如Python,HTML、C语言、C++或Pascal语言等。上升一个学习层次,编程语言的深度较好循序渐进,让孩子在接受的同时理解实践之后,巩固学习。有一定编程基础的孩子,建议学习Python语言,用于信息技术竞赛,更有利于高考加分。3、Python语言为通用编程语言真正的编程语言肯定是要写代码的,但是初级并没有程序员专业的晦涩难懂。考虑到孩子的接受学习能力,Python是通用语言中较为简单的一种,应用广泛,让孩子短时间学习掌握更多。即便孩子日常的学习生活中都可以使用到

少儿编程学习基础

通常来讲,少儿编程现在比较主流的学习课程scratch、appinventer、Python、C++,scratch作为入门课程,主要锻炼孩子的逻辑思维能力、创造力,以及创新能力,界面卡通,积木式,易学习。关于少儿编程的学习内容,不同的机构有不同的课程体系,经过两年的发展,“scratch-python-C++”这样的少儿编程课程体系已经渐渐统一了这个行业。少儿编程重点不是教授一门技术,而是教会孩子一种思维方式。其实,少儿编程是一门很综合的学科,它不仅可以提高孩子的数学思维和逻辑思维能力,让孩子更聪明,同时还能提高孩子解决问题、分析问题的能力,养成严谨的习惯。更重要的是,通过完成一个个项目,可以让孩子在团队协作中,感受编程乐趣,让孩子充满成就感。让孩子学习编程,是对孩子未来的一个布局。由于国内STEAM教育正处于培育市场观念的阶段,尤其是少儿编程,很多家长对编程的印象可能还停留在“写代码”上,认为教孩子编程是揠苗助长、急功近利的行为。其实不然,少儿编程从来就不是为学技术,更多的是以培养孩子的逻辑思维能力为核心,激发孩子的想象力、创造力与探究能力,是为了给孩子一个全新的视角去看世界,当遇到问题时能够用程序思维去分析问题、解决问题,形成严谨且专注的思维方式。少儿编程教育,培养的是孩子面向未来的能力,而不是仅仅学会一项技术。

VBA编程基础知识

Excel里的VBA是Visual Basic的一种宏语言。VBA是微软开发出来在其桌面应用程序中执行通用的自动化(OLE)任务的编程语言。主要能用来扩展Windows的应用程序功能,特别是Microsoft Office软件。也可说是一种应用程式视觉化的Basic 脚本。

掌握了VBA,可以发挥以下作用:

1.规范用户的操作,控制用户的操作行为;

2.操作界面人性化,方便用户的操作;

3.多个步骤的手工操作通过执行VBA代码可以迅速的实现;

4.实现一些VB无法实现的功能。

5.用VBA制做EXCEL登录系统。

6.利用VBA可以Excel内轻松开发出功能强大的自动化程序。

宏语言VBA 适用于在Office 2000 中的所有应用程序,包括Word 、 Excel、PowerPoint、Access、Outlook 以及Project。在Office 97 的各应用程序中,新增了Visual Basic 编辑器。用户无论是在Excel 中,还是在Word 中以至是在Access 中建立和管理VBA 都具有统一的方法和标准。

VBA可以访问许多操作系统函数并支持文档打开时自动执行宏。这使得用这种语言写计算机病毒成为可能。1990年代中后期,宏病毒成为了最流行的计算机病毒类型之一。其它的包括宏语言的项目,如OpenOffice.org,故意从其宏语言中排除了一些功能(如:自动执行)以避免破坏程序。这一特性在很多事务中受到欢迎。

VBA 是基于Visual Basic 发展而来的,它们具有相似的语言结构。Visual Basic 是Microsoft 的主要图形界面开发工具,VBA 5.0 (亦即VBA 97)则是Visual Basic 5.0 的子集。Visual Basic 是由Basic 发展而来的第四代语言。Visual Basic 作为一套独立的 Windows 系统开发工具,可用于开发Windows 环境下的各类应用程序,是一种可视化的、面向对象的、采用事件驱动方式的结构化高级程序设计语言。它具有高效率、简单易学及功能强大的特点。

参考资料来源:百度百科-VBA

C语言编程基础知识

1.入门程序

#include

int main()

{

printf("Hello World!");

return 0;

}2.数据类型

数据类型

1.基本数据类型:

1.1. 整型int 4个字节

1.2. 字符型char 1个字节

1.3. 实型(浮点型)

1.3.1.单精度型float 4个字节

1.3.2.双精度型double 8个字节

2.构造类型:

2.1.枚举类型

2.2.数组类型

2.3.结构体类型

2.4.共用体类型

3.指针类型:

4.空类型:

3.格式化输出语句

%d十进制整数;

%c单个字符;

%s字符串;

%f6位小数;#include

int main()

{int age = 18;float height = 1.85;char unit = m;printf("小明今年%d岁

", age);printf("小明身高%f%c

", height, unit);printf("小明现在在慕课网上学习IT技术

");return 0;

}学好C++才是入职大厂的敲门砖! 当年要是有这课,我的C++也不至于这样

已失效

4.常量

值不发生改变的量成为常量;

定义字符常量(注意后面没有;)#include

#define POCKETMONEY 10 //定义常量及常量值

int main()

{printf("小明今天又得到%d元零花钱

", POCKETMONEY);return 0;

}5.运算符

5.1.算数运算符+,-,*,/,%,++,--;前++/--,先运算,再取值.后++/--,先取值,再运算;

5.2.赋值运算符

5.3.关系运算符;

5.4.逻辑运算符;

5.5.三目运算符

表达式1 ? 表达式2 表达式3;

6.水仙花数计算

输出所有三位数的水仙花数字

所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数,如:153就是一个水仙花数,153=111+555+333。#include int main()

{//定义三位数num,个位数sd,十位数td,百位数hdint num, sd, td, hd;//循环所有三位数for( num=100 ; num<1000 ; num++ ){//获取三位数字num百位上的数字hd = num/100 ;//获取三位数字num十位上的数字td = num/10%10 ;//获取三位数字num个位上的数字sd = num%10 ;//水仙花数的条件是什么?if(num ==hd*hd*hd+td*td*td+sd*sd*sd ){printf("水仙花数字:%d

", num);}}return 0;

}7.打印正三角形的*#include

int main()

{int i, j, k;for(i=1; i<5; i++){/* 观察每行的空格数量,补全循环条件 */for( j=i ; j<5 ; j++ ){printf(" "); //输出空格}/* 观察每行*号的数量,补全循环条件 */for( k=0 ; k<2*i-1 ; k++ ){printf("*"); //每行输出的*号}printf("

"); //每次循环换行}return 0;

}8.臭名远扬的goto语句

很少使用#include

int main()

{int sum = 0;int i;for(i=1; i<=10; i++){printf("%d

", i);if(i==3){goto LOOP;//满足条件就执行goto语句}}//执行goto

LOOPprintf("结束for循环了...."); //请选择合适位置添加标识符return 0;

}9.形参与实参

形参形参是在定义函数名和函数体的时候使用的参数,目的是用来接收调用该函数时传入的参数;

实参实参是在调用时传递该函数的参数。

函数的形参和实参具有以下特点:

形参只有在被调用时才分配内存单元,在调用结束时,即刻释放所分配的内存单元。形参只有在函数内部有效。函数调用结束返回主调函数后则不能再使用该形参变量。

实参可以是常量、变量、表达式、函数等,无论实参是何种类型的量,在进行函数调用时,它们都必须具有确定的值,以便把这些值传送给形参。因此应预先用赋值等办法使实参获得确定值。

在参数传递时,实参和形参在数量上,类型上,顺序上应严格一致,否则会发生类型不匹配”的错误。

10.函数返回值注意

注意:void函数中可以有执行代码块,但是不能有返回值,另void函数中如果有return语句,该语句只能起到结束函数运行的功能。其格式为:return;

11.递归#include int getPeachNumber(int n) //这里要定义n,要不编译器会报错!

{int num;if(n==10){return 1;}else{num = (getPeachNumber(n+1)+1)*2;printf("第%d天所剩桃子%d个

", n, num);}return num;

}

int main()

{int num = getPeachNumber(1);printf("猴子第一天摘了%d个桃子。

", num);return 0;

}12.变量存储类别 !

12.1.生存周期划分存储方式

C语言根据变量的生存周期来划分,可以分为静态存储方式和动态存储方式。

静态存储方式:是指在程序运行期间分配固定的存储空间的方式。静态存储区中存放了在整个程序执行过程中都存在的变量,如全局变量。

动态存储方式:是指在程序运行期间根据需要进行动态的分配存储空间的方式。动态存储区中存放的变量是根据程序运行的需要而建立和释放的,通常包括:函数形式参数;自动变量;函数调用时的现场保护和返回地址等。

12.2.存储类型划分

C语言中存储类别又分为四类:自动(auto)、静态(static)、寄存器的(register)和外部的(extern) ;

用关键字auto定义的变量为自动变量,auto可以省略,auto不写则隐含定为“自动存储类别”,属于动态存储方式。

用static修饰的为静态变量,如果定义在函数内部的,称之为静态局部变量;如果定义在函数外部,称之为静态外部变量。

注意:静态局部变量属于静态存储类别,在静态存储区内分配存储单元,在程序整个运行期间都不释放;静态局部变量在编译时赋初值,即只赋初值一次;如果在定义局部变量时不赋初值的话,则对静态局部变量来说,编译时自动赋初值0(对数值型变量)或空字符(对字符变量)

为了提高效率,C语言允许将局部变量的值放在CPU中的寄存器中,这种变量叫“寄存器变量”,用关键字register作声明。

注意:只有局部自动变量和形式参数可以作为寄存器变量;一个计算机系统中的寄存器数目有限,不能定义任意多个寄存器变量;局部静态变量不能定义为寄存器变量。

用extern声明的的变量是外部变量,外部变量的意义是某函数可以调用在该函数之后定义的变量。#includ

//来源公众号:C语言与CPP编程

int main()

{//定义外部局部变量extern int x;return 0;

}

int x=100;13.内部函数外部函数 !

在C语言中不能被其他源文件调用的函数称为内部函数 ,内部函数由static关键字来定义,因此又被称为静态函数,形式为:

static [数据类型] 函数名([参数])

这里的static是对函数的作用范围的一个限定,限定该函数只能在其所处的源文件中使用,因此在不同文件中出现相同的函数名称的内部函数是没有问题的。

在C语言中能被其他源文件调用的函数称为外部函数 ,外部函数由extern关键字来定义,形式为:

extern [数据类型] 函数名([参数])

C语言规定,在没有指定函数的作用范围时,系统会默认认为是外部函数,因此当需要定义外部函数时extern也可以省略。 extern可以省略; 14.数组 数组一块连续的,大小固定并且里面的数据类型一致的内存空间, 数组的声明数据类型 数组名称[长度n]

数据类型 数组名称[长度n] = {元素1,元素2,元素3,......};

数据类型 数组名称[] = {元素1,元素2,元素3,......};

数类类型 数组名称[长度n]; 数组名称[0] = 元素1;数组名称[1] = 元素2;...... 注意: 1、数组的下标均以0开始; 2、数组在初始化的时候,数组内元素的个数不能大于声明的数组长度; 3、如果采用第一种初始化方式,元素个数小于数组的长度时,多余的数组元素初始化为0; 4、在声明数组后没有进行初始化的时候,静态(static)和外部(extern)类型的数组元素初始化元素为0,自动(auto)类型的数组的元素初始化值不确定。

15.数组遍历#include int main()

{int arr[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9};int i;for(i=0;i<10;i++){printf("%d

",arr[i]);}return 0;

}数组的冒泡排序

冒泡排序的思想:相邻元素两两比较,将较大的数字放在后面,直到将所有数字全部排序。

字符串与数组

在C语言中,是没有办法直接定义子字符串数据类型的,需使用数组来定义所要的字符串,形式如下

char 字符串名称[长度] = "字符串内容";

char 字符串名称[长度] = {字符串1,字符串2,....,字符串n,\0};

[]中的长度可以省略不写;

采用第二种方式最后一个元素必须是\0,表示结束;

第二种方式不能写中文!; 输出字符串时,要使用printf("%s",字符数组名);或puts(字符数组名);

16.字符串函数

strlen(s)获取字符串s的长度;

strcmp(s1,s2)比较字符串;比较的时候会把字符串转换成ASCII码再进行比较,返回结果为0表示s1和s2的ASCII码值相等,返回结果为1表示s1比s2的ASCII码大,返回结果为-1表示s1比s2的ACSII码小;

strcpy(s1,s2)字符串拷贝;s2会取代s1中的内容;

strcat(s1,s2)将s2拼接到s1后面;注意s1的length要足够才可以!

atoi(s1)将字符串转为整数!

17.多维数组

数据类型 数组名称[常量表达式1]...[常量表达式n];

多维数组的初始化与一维数组的初始化类似也是分两种:

数据类型 数组名称[常量表达式1][常量表达式2]...[常量表达式n] = {{值1,..,值n},{值1,..,值n},...,{值1,..,值n}};

数据类型 数组名称[常量表达式1][常量表达式2]...[常量表达式n]; 数组名称[下标1][下标2]...[下标n] = 值;

多维数组初始化要注意以下事项:

采用第一种始化时数组声明必须指定列的维数。因为系统会根据数组中元素的总个数来分配空间,当知道元素总个数以及列的维数后,会直接计算出行的维数;

采用第二种初始化时数组声明必须同时指定行和列的维数。

18.多维度数组的遍历

使用嵌套循环

注意多维数组的每一维下标均不能越界!

19.结构体

C 数组允许定义可存储相同类型数据项的变量,结构是 C 编程中另一种用户自定义的可用的数据类型,它允许您存储不同类型的数据项。

结构用于表示一条记录,假设您想要跟踪图书馆中书本的动态,您可能需要跟踪每本书的下列属性:

Title

Author

Subject

Book ID

定义结构

为了定义结构,您必须使用 struct 语句。struct 语句定义了一个包含多个成员的新的数据类型,struct 语句的格式如下:struct tag {member-listmember-listmember-list ...

} variable-list ;tag 是结构体标签。

member-list 是标准的变量定义,比如 int i; 或者 float f,或者其他有效的变量定义。

variable-list 结构变量,定义在结构的末尾,最后一个分号之前,您可以指定一个或多个结构变量。下面是声明 Book 结构的方式:struct Books

{char title[50];char author[50];char subject[100];int book_id;

} book;在一般情况下,tag、member-list、variable-list 这 3 部分至少要出现 2 个。以下为实例://此声明声明了拥有3个成员的结构体,分别为整型的a,字符型的b和双精度的c

//同时又声明了结构体变量s1

//这个结构体并没有标明其标签

struct

{int a;char b;double c;

} s1;//此声明声明了拥有3个成员的结构体,分别为整型的a,字符型的b和双精度的c

//结构体的标签被命名为SIMPLE,没有声明变量

struct SIMPLE

{int a;char b;double c;

};

//用SIMPLE标签的结构体,另外声明了变量t1、t2、t3

struct SIMPLE t1, t2[20], *t3;//也可以用typedef创建新类型

typedef struct

{int a;char b;double c;

} Simple2;

//现在可以用Simple2作为类型声明新的结构体变量

Simple2 u1, u2[20], *u3;访问结构成员

为了访问结构的成员,我们使用成员访问运算符(.)。成员访问运算符是结构变量名称和我们要访问的结构成员之间的一个句号。您可以使用 struct 关键字来定义结构类型的变量。下面的实例演示了结构的用法:#include

#include

//来源公众号:C语言与CPP编程struct Books

{char title[50];char author[50];char subject[100];int book_id;

};int main( )

{struct Books Book1; /* 声明 Book1,类型为 Books */struct Books Book2; /* 声明 Book2,类型为 Books */ /* Book1 详述 */strcpy( Book1.title, "C Programming");strcpy( Book1.author, "Nuha Ali");strcpy( Book1.subject, "C Programming Tutorial");Book1.book_id = 6495407; /* Book2 详述 */strcpy( Book2.title, "Telecom Billing");strcpy( Book2.author, "Zara Ali");strcpy( Book2.subject, "Telecom Billing Tutorial");Book2.book_id = 6495700; /* 输出 Book1 信息 */printf( "Book 1 title %s

", Book1.title);printf( "Book 1 author %s

", Book1.author);printf( "Book 1 subject %s

", Book1.subject);printf( "Book 1 book_id %d

", Book1.book_id); /* 输出 Book2 信息 */printf( "Book 2 title %s

", Book2.title);printf( "Book 2 author %s

", Book2.author);printf( "Book 2 subject %s

", Book2.subject);printf( "Book 2 book_id %d

", Book2.book_id); return 0;

}学好C++才是入职大厂的敲门砖! 当年要是有这课,我的C++也不至于这样

已失效

20.共用体

共用体是一种特殊的数据类型,允许您在相同的内存位置存储不同的数据类型。您可以定义一个带有多成员的共用体,但是任何时候只能有一个成员带有值。共用体提供了一种使用相同的内存位置的有效方式。#include

#include union Data

{int i;float f;char str[20];

};int main( )

{union Data data; printf( "Memory size occupied by data %d

", sizeof(data)); return 0;

}21.指针#include int main ()

{int var = 20; /* 实际变量的声明 */int *ip; /* 指针变量的声明 */ ip = &var; /* 在指针变量中存储 var 的地址 */ printf("Address of var variable %p

", &var ); /* 在指针变量中存储的地址 */printf("Address stored in ip variable %p

", ip ); /* 使用指针访问值 */printf("Value of *ip variable %d

", *ip ); return 0;

}22.文件读写

写入文件#include int main()

{FILE *fp = NULL; fp = fopen("/tmp/test.txt", "w+");fprintf(fp, "This is testing for fprintf...

");fputs("This is testing for fputs...

", fp);fclose(fp);

}读取文件#include int main()

{FILE *fp = NULL;char buff[255]; fp = fopen("/tmp/test.txt", "r");fscanf(fp, "%s", buff);printf("1 %s

", buff ); fgets(buff, 255, (FILE*)fp);printf("2 %s

", buff );fgets(buff, 255, (FILE*)fp);printf("3 %s

", buff );fclose(fp);}C语言与C++学习路线

23.排序算法

十大经典排序算法(动态演示+代码)

24.查找算法

九种查找算法

25.面试知识

C语言与C++面试知识总结

26.字符串操作

字符串操作的全面总结

27. C语言常用标准库解读

C语言常用标准库解读

28. C语言最常用的贪心算法

C语言最常用的贪心算法就这么被攻克了

29. 常见的C语言内存错误及对策

常见的C语言内存错误及对策

30. C语言实现面向对象的原理

C语言实现面向对象的原理

31. C语言/C++内存管理

看完这篇你还能不懂C语言/C++内存管理?

32. 再谈C语言指针

再谈指针:大佬给你拨开 C 指针的云雾

C语言函数指针之回调函数

C语言指针详解(文末有福利)

33. C语言预处理命令

长文详解:C语言预处理命令

34. C语言高效编程与代码优化

C语言高效编程与代码优化

35. C语言结构体

C语言之结构体就这样被攻克了!值得收藏!

36. 原码, 反码, 补码 详解

原码, 反码, 补码 详解

37. C语言宏定义

简述C语言宏定义的使用

38. c语言之共用体union、枚举、大小端模式

c语言之共用体union、枚举、大小端模式

少儿编程学习基础知识的介绍,今天就讲到这里吧,感谢你花时间阅读本篇文章,更多关于少儿编程学习基础知识的相关知识,我们还会随时更新,敬请收藏本站。